”Det som var omöjligt för tio år sedan (men som alla lärare ville ha) har nu plötsligt blivit möjligt”, skriver Per Kornhall.

”Jag hoppas att Sveriges Lärare mobiliserar oss till den perfekta storm som Skolsverige och kommande avtalsrörelse behöver”, skriver Hanna Garberg.

Eva Lantelis nya handbok för lärare är oväntat lättläst, och trots bitvis tunna teoretiska resonemang är det rekommenderad läsning. Det skriver pedagogik- och didaktikexperten Åsa Morberg i sin recension.

Klassrummet är oumbärligt och nu vet man varför. I forskarna Agneta Gulz och Magnus Haakes nya bok ges svaren. – Klassrummet är det enda som fungerar i verkligheten. Ett fysiskt och socialt rum under ledning av en eller flera lärare. Vi vet också varför andra alternativ är sämre, säger Agneta Gulz.

Att Sverigedemokraterna plötsligt engagerar sig i skolfrågan beror inte på att de har fått en uppenbarelse och att de har insikt i skolans problem, skriver Linnea Lindquist.

Enigheten är ändå relativt stor. Forskare, expertis, fack och politiker är i stort sett överens: skolan behöver förstärkta resurser för att lärarna ska klara av sitt kompensatoriska uppdrag. – Vi behöver breda politiska beslut för att få saker att hända och kunna rätta till lärarnas arbetsbelastning och för att ta vårt fulla yrkesansvar, säger förbundsordförande Anna Olskog.

”Bilden av läraryrket målas i allt mörkare nyanser. Politiker, lärosäten och skolhuvudmän behöver gemensamt ta sig an utmaningarna för att göra läraryrket mer attraktivt”, skriver företrädare för skolkoncernen Academedia.

Efter 29 veckors protester mot marknadsskolan fick lärarna träffa makthavarna. Lotta Edholms (L) statssekreterare David Lindberg lyssnade. – Han svarade så gott han kunde men vi kommer att fortsätta protestera varje måndag när skolorna är öppna, säger initiativtagaren Anneli Westfelt.

Stora klasser leder till bristande måluppfyllelse och stök i klassrummet. Det anser lärarna i undersökningarna som nya rapporten ”En ohållbar klassrumssituation” bygger på. Detta är lärarnas egna vittnesmål om det tuffa läget för svensk skola.

Mer än varannan lärare saknar förutsättning att tillgodose alla elevers behov i undervisningen. Det visar en ny rapport från Sveriges Lärare. – Det finns ett ord för detta: Samvetsstress. Det betyder arbetsmiljöproblem och arbetsrelaterad stress, säger ordföranden Anna Olskog.

Reaktionerna på att Sveriges Lärares kanslichef Andreas Mörck valt att byta sida och bli förbundsdirektör för friskolornas bransch- och arbetsgivarförbund Almega Utbildning har varit många och starka.

Sveriges Lärares tidigare kanslichef Andreas Mörck byter sida och blir chef för det nya arbetsgivar- och branschförbundet Almega utbildning. – Det är otroligt modigt av min nya arbetsgivare att anställa en person med min bakgrund, säger han till Vi Lärare.

Debatten om bristande studiero i klassrummen rasar vidare. Skolverket har beslutat att revidera sina siffror efter ett metodfel i senaste undersökningen. – Vi behöver inte Pisa och OECD för att berätta att lärarna inte får de förutsättningar som krävs för att genomföra sitt uppdrag, säger Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog.

Pensionerade läraren Alf Hjertström ser Lilla Aktuellt – och får fler bevis på att relationellt arbete lönar sig.

Skolverket erkänner att de gjorde fel. Enkäten som eleverna fyllde i om upplevt stök i klassrummet hade en felöversatt fråga. Nu revideras resultatet.

”Nyheter av det här slaget får snabb spridning och politiskt genomslag.”, skriver Per Kornhall.

Pisachefen Andreas Schleicher har pekat ut mobilerna som boven i dramat när det gäller svenska elevers fallande Pisa-resultat. Nya siffror från Skolverket ger stöd åt hans linje.

Ny statistik från OECD:s visar att svenska elever är bland de stökigaste i världen. Men undersökningen som ligger till grund för påståendet har brister. – Resultatet är orimligt, säger Jonas Vlachos, professor vid Stockholms universitet.

Återhämtning är viktigt för hälsan. Vi frågade stressforskaren Anna ­Dahlgren vad forskningen har att lära oss och hur återhämtning kan bli en del av ­vardagen, både på jobbet och fritiden.

”När nästa läsår kommer ska vi vara redo att med pansar och sköldar slåss för våra barn och våra arbetsvillkor”, skriver Maria Wiman.