Våra tidningar
Vi Lärare bevakar frågor inom skola och utbildning. Vi Lärare är Sveriges Lärares medlemstidning.
24 juni 2026 kl 15:44 av Vi Lärare
Anpassningarna slopas: ”Liten skillnad i praktiken”
De extra anpassningarna slopas för att ge bättre stöd till elever med behov, och minska lärarens arbetsbörda. Elisabeth Allmér varnar för att den verkliga skillnaden blir liten för lärarna.
24 juni 2026 kl 15:43 av Vi Lärare
”Jag ser dagligen vilken skillnad rätt stöd kan göra”
Politiker pratar om kunskapsresultat. Lärarna behöver färre elever i varje klass och fler speciallärare för att alla elever ska lära sig läsa. Det skriver Mona Sundström.
23 juni 2026 kl 17:18 av Vi Lärare
”Vi arbetar med samma mål – med olika uppdrag”
Purna Thapa, lärare i fritidshem, vill att lärare och fritidspersonal delar på ansvaret för rasterna. Nu svarar grundskolläraren Ann Jonsson: ”Varför jämföra olika yrkesgrupper med varandra?"
23 juni 2026 kl 17:10 av Vi Lärare
Politisk enighet om lärarnas frågor: ”Hoppfullt”
På scenen är Liberalerna och Socialdemokraterna ense om hur det svenska skolmisslyckandet ska vändas. När det kommer att ske är inte lika tydligt. – Många av de här sakerna borde varit omhändertagna för längesedan, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare. Det är Almedagsvecka i Visby, valåret 2026.
22 juni 2026 kl 20:40 av Vi Lärare
Hon vill se skrivträning för hand varje dag i skolan
”När elever sällan övar handskrift blir resultatet ofta en otydlig, svårtydd stil som varken eleven själv eller andra kan läsa”. Läraren Keltoum Oulehri vill att eleverna lyfter pennan igen – varje dag.
22 juni 2026 kl 20:39 av Vi Lärare
Hon försvarar skolplikten – för hemmasittarnas skull
Finland har läroplikt i stället för skolplikt – och svenska familjer flyttar till Åland för att underlätta livet för sina barn med problematisk skolfrånvaro. Men Linnea Bergersjö menar att slopad skolplikt är fel väg att gå. ”Det blir en enkel lösning”, skriver hon.
22 juni 2026 kl 20:39 av Vi Lärare
”Vad talar vi om när vi talar om kognitionsvetenskap?”
Kognitionsvetenskap har blivit skoldebattens nya honnörsord. Men ju oftare begreppet används, desto mer osynliga verkar de antaganden om kunskap och lärande som ligger bakom. Vilken kognitionsvetenskap talar vi egentligen om? Det undrar Margaretha Häggström, docent vid Valand/HDK.
22 juni 2026 kl 20:38 av Vi Lärare
Nytt uppdrag – så ska anpassade gymnasiet få ett lyft
Skolverket får i uppdrag att se över den anpassade gymnasieskolan, och Skolinspektionen ska se över elevernas läroböcker. – Halleluja, säger specialläraren Denice Sverla.
22 juni 2026 kl 08:41 av Vi Lärare
25 miljarder – priset för ett misslyckande i skolan
25 miljarder kronor. Det är femårskostnaden för en enda årskull elever som slås ut ur skolan. Det visar en ny rapport från Sveriges Lärare. – Sverige har inte har råd med uteblivna investeringar i skola och utbildning. Det är nu tydligare än någonsin, säger Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog.
18 juni 2026 kl 13:29 av Vi Lärare
”De vill knäcka ryggraden på lärarfacken”
Fackföreningar är under attack i hela världen och för Europa är läget sämre än någonsin. Det framgår av världsfacket ITUC:s senaste rapport. – Den internationella solidariteten är enorm viktig nu, menar Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.
18 juni 2026 kl 10:22 av Vi Lärare
Replik: Undervisningen större än teorier”
Erik Cardelús frågade sig varför Vygotskij fått så stort utrymme på lärarutbildningen. Pål Christensson svarar med en varning: ”Debatten riskerar att hamna i en alltför enkel motsättning”.
18 juni 2026 kl 10:21 av Vi Lärare
”Vem påverkar våra gymnasieelever?"
Ett samarbete mellan Myndigheten för psykologiskt försvar och gymnasieförvaltningen i Karlstad har utvecklat lärares kunskap om manipulation och vilseledande budskap. ”Genom utbildning får lärare verktyg att identifiera och bemöta påverkansförsök i undervisningen”, skriver Tobias Härnvi och Johan Österberg.
18 juni 2026 kl 10:20 av Vi Lärare
”Marknadsskolan förstör hela skolväsendet”
”Vinst och utdelningar kommer från skolpeng som var avsedd för undervisning, och uppstår inte bara av en lyckosam slump”, skriver Christian Liljeros.
16 juni 2026 kl 17:28 av Vi Lärare
Elever har tappat en veckas lästid i skolan – på tio år
På tio år har fjärdeklassarna förlorat motsvarande 40 timmars lästid i skolan. Det visar en rapport från Skolverket. En förklaring kan vara den kritiserade lyssneläsningen. – När det gäller lästräning får man inte välja som elev, säger professor Linda Fälth, expert i läroplansutredningen.
16 juni 2026 kl 17:09 av Vi Lärare
Kräver högre status för förskolan: ”Ses som service”
Förskoleutredaren Eva Broström kräver att förskolan får samma status som övriga skolformer. – Jag tror att vi fortfarande ses som en avlastning till föräldrar, säger Sara Agné, lärare i förskola i Stockholm.
16 juni 2026 kl 14:41 av Vi Lärare
”Vi måste våga göra bildning coolt igen”
De tre åren med eleverna är över – för dem väntar gymnasiet. Nu reflekterar deras lärare om bildningens roll för demokratin och framtiden. ”Det finns något nästan radikalt i att sitta still med en bok”, skriver Katarina Falkeborn.
16 juni 2026 kl 12:22 av Vi Lärare
”Dagens betygskaos sviker de svagpresterande”
”Den som värnar kunskap, rättvisa och svagpresterande elevers rätt till stöd bör därför inte försvara dagens betygskaos”, skriver betygsutredaren Magnus Henrekson och skolforskaren Jonas Vlachos.
16 juni 2026 kl 11:56 av Vi Lärare
Utredaren: Högst tolv barn i yngsta barngrupperna
Högst tolv barn i de yngsta barngrupperna och tydliga ramar för personaltätheten. Sveriges Lärare välkomnar förskoleutredningens förslag men efterlyser även en reglering av lärartätheten. – Det vore direkt dumt att inte följa utredarens förslag, säger förbundsordförande Anna Olskog.
15 juni 2026 kl 16:29 av Vi Lärare
Öppning för fackets ombud – nya besked om lönerna
Att engagera sig fackligt på Internationella engelska skolan och Kunskapsskolan kan kosta 3 000 kronor i månaden i utebliven lön. Bolagen hänvisar till Skolverkets regler för lärarlönelyftet. Nu har myndigheten ändrat skrivelserna. – Vi har haft kontakter med Skolverket och tryckt på, säger Moa Andersson, förhandlingschef på Sveriges Lärare.
15 juni 2026 kl 16:00 av Vi Lärare
”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barn”
Välfärdens arbete är en investering i framtiden, skriver Elinor Keiriö Östlin. Hon vill se färre hårda tag, och mer förebyggande arbete: ”Trygghet skapas av vuxna som har tid att se barnen”.